A l’Speaking de Cambridge English: PET trobaràs 4 parts. És molt important que et familiaritzis amb el format de l’examen i que controlis acuradament el teu temps.
Avui et donarem consells de com preparar-te per a l’exercici de la part 2 de l’Speaking del Preliminary.
Tasca col·laborativa – 2-3 minuts
En aquesta part, l’examinador descriurà una situació per a tots dos candidats i els donarà una targeta amb idees, normalment en forma d’imatge per a que discuteixin entre elles. Els candidats completaran aquesta tasca sense l’ajuda de l’examinador, que només intervindrà si fa falta.
La tasca comença quan l’examinador diu alguna cosa com:
Examiner: In the next part, you are going to talk to each other. I am going to describe a situation to you. You and your friend want to take up a new hobby. Talk together about the different things you could do and decide which would be the most fun. Here is a picture with some ideas to help you. All right? Now talk together.
Recorda que hi ha dues instruccions: primer debatre la situació i segon prendre una decisió.
Consells
- Pots començar el debat fent una pregunta a la teva parella. És millor que començar a parlar sobre un mateix o fer una pausa perquè ningú sap qui ha de començar primer. Per exemple: OK, so we have to choose a new hobby. Shall we talk about the cycling first? / What do you think about cycling?
- Has d’intentar parlar sobre totes les imatges de l’exercici, ja que et permetrà utilitzar vocabulari diferent. Utilitza gerundis (-ing) quan introdueixis accions. Per exemple: Cycling is a good thing to do / Swimming is a bit boring in my opinion.
- Pots introduir les teves opinions amb frases com: personally, I think / I reckon…/ In my opinion
- Has de donar a la teva parella l’oportunitat de respondre amb les seves idees i que pugui donar la seva opinió. Pots fer-ho amb una pregunta.
What do you think? Do you agree?
What do you think about swimming? Do you agree that it’s boring? What’s your opinion on…? Which do you think is the most enjoyable?
- També has de demostrar que saps posar-te d’acord.
That’s a good point! / I agree with you. / Good idea.
- Pots no estar d’acord amb la teva parella, però sempre amb educació i respecte.
Really? I’m not sure about that…
Good idea but I prefer…
A better idea might be…
- A mesura que avanceu amb la discussió sobre les imatges, pots començar a comparar-les utilitzant comparatius (better than, more interesting than) o frases com whereas, however, on the one hand, on the other hand… per a contrastar.
- Haureu d’arribar a un acord. Utilitza paraules com perhaps, maybe, possibly, verbs modals i formes condicionals que faran que els teus suggeriments siguin de forma més educada:
- Perhaps we could choose X …
- X might be a good idea…
- X would be useful.
- Per a prendre una decisió hauràs d’utilitzar un superlatiu.
I think windsurfing is the best option. / I think windsurfing would be the most fun.
- No prengueu una decisió de manera precipitada! Si ho feu, segueix parlant comparant les altres opcions i donant les vostres opinions. L’examinador us marcarà quan heu d’aturar-vos.
- Si no pots pensar en una paraula concreta, prova a donar exemples, a descriure la seva funció (it’s used to + infinitive / it’s used for + ing), prova a descriure-ho utilitzant clàusules relatives (it’s a person who…it’s a thing that), utilitza un sinònim o un antònim o frases aproximatives (it’s a kind of / it’s a sort of).
- En aquesta secció, la teva conversa ha de ser el 50% del temps i l’altre 50% el de la teva parella. No obtindràs punts addicionals per parlar més. T’aconsellem a dir una o dues frases i després fer una pregunta a la teva parella. Així demostraràs que us esteu comunicant i que teniu una conversa natural.
Esperem que aquests consells et serveixin per prepar-te pel Preliminary. Recorda que, des de Merit School pots:
- Inscriure’t a un examen de Cambridge, tant si ets alumne de Merit com si no.
- Inscriure’t al Mock Exam, per valorar si estàs preparat per al examen oficial.
A més, pots consultar més consells de com preparar-te per a l’Speaking del PET a: